Programas Académicos

Nivel A1

. Dirección: UIS Norte. Carrera 1 # 56A – 27. Barrio Las Mercedes

. Niños de 8 a 12 años de edad

. Horario: Viernes 2:00 p. m. a 6:00 p. m.

. Jóvenes y Adultos de 13 años de edad en adelante

. Horario: Sábado 1:30 p. m. a 5:30 p. m.

. Modalidad: Presencial

. Duración: 160 horas del MCER – Aprobado Resolución No. 2009 del 2022.

Nivel A2

. Dirección: UIS Norte. Carrera 1 # 56A – 27. Barrio Las Mercedes

. Niños de 8 a 12 años de edad

. Horario: Sábado 8:00 a. m. a 12:00 m.

. Jóvenes y Adultos de 13 años de edad en adelante

. Horario: Lunes a miércoles 6:00 p. m. a 9:00 p. m.

. Modalidad: Presencial

. Duración: 160 horas del MCER – Aprobado Resolución No. 2009 del 2022.

Nivel B1

. Dirección: UIS Norte. Carrera 1 # 56A – 27. Barrio Las Mercedes

. Niños de 8 a 12 años de edad

. Horario: Sábado 8:00 a. m. a 12:00 m.

. Jóvenes y Adultos de 13 años de edad en adelante

. Horario: Lunes y miércoles 6:00 p. m. a 9:00 p. m.

. Modalidad: Presencial

. Duración: 175 horas del MCER – Aprobado Resolución No. 2009 del 2022.

Programa Académico de Idioma Extranjero Inglés

Este programa se encuentra certificado mediante Resolución de la SEM 2009 del 7 de octubre de 2022. Mediante acta de Consejo Directivo 02 de 2023 se adicionan 15 horas al programa B-1 para un total de 175 horas en consecuencia quedará definido así:

• Programa académico de inglés Nivel A-1 del MCER 160 horas
• Programa académico de inglés Nivel A-2 del MCER 160 horas
• Programa académico de inglés Nivel B-1 del MCER 175 horas

Duración

11 Subniveles

Objetivo general

Generar una cultura de Bilingüismo desde El Centro de Formación Empresarial Comfamiliar Huila en un contexto propicio para generar las competencias comunicativas y lingüísticas en el dominio de una lengua extranjera, que brinde las herramientas a toda la comunidad académica para responder a estándares internacionales.

Objetivos específicos

• Ofrecer programas de formación en lengua extranjera – inglés para dar respuesta a las necesidades de estudiantes en diferentes niveles de formación; y así elevar su competencia comunicativa a través de estrategias de aprendizaje significativo apoyadas en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
• Generar ambientes de aprendizaje para el desarrollo de las competencias comunicativas en lengua extranjera de los educandos de la región.
• Contribuir a la formación integral de los educandos de la región y al logro de mejores niveles de calidad académica y laboral en el país basado en la Misión y Visión de la institución.
• Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar el trabajo en el aula y fuera de ella.
• Contar con una oferta de programas académicos que garanticen la continuidad y profundización en el estudio de una lengua extranjera, a través de cursos adaptados a distintos niveles.

Resolución de aprobación

La designación del programa será el de Programa en Formación Académica en el Idioma Inglés, aprobado mediante la Resolución No. 2009 del 2022, de la Secretaria de Educación del Municipio de Neiva, con una duración de 3 niveles, bajo la modalidad presencia, en jornada diurna y nocturna. Estará basado en el modelo de enseñanza Cambridge Assessment English que participo en el desarrollo del MCER.

Requisitos de ingreso

• Validación de la información registrada en el formulario de inscripción F-M-01-02-006 con el sistema de afiliación de Comfamiliar Huila.
• Sujeto a disponibilidad de cupo para el programa.
• Presentación de la prueba de Placement Test de Cambridge University Press para determinar el nivel en el que puede inscribirse el nuevo aspirante (Opcional)

Perfil de egreso

El egresado del Programa de Formación Académica en el Idioma Inglés, es una persona competente en un segundo idioma, capaz de comunicarse con fluidez, coherencia, alcance, corrección e interacción; que siente que su paso por la Institución no ha terminado y que, por el contrario, ya hace parte de una gran familia y de una cultura que lo ha acogido.

Competencias del usuario intermedio (B1 Preliminary of Schools o B1 CEFR):

Los usuarios al culminar el Nivel 11 de los programas (niños y jóvenes / adultos), tienen la capacidad de enfrentar situaciones que requieren un uso predecible del lenguaje, pueden leer libros de texto y artículos simples, así como escribir cartas personales sencillas, o realizar notas durante una reunión. Los usuarios comprenden un amplio vocabulario y son capaces de utilizar estilos apropiados de comunicación para una variedad de situaciones. Los usuarios de este nivel inician a detectar más que los simples hechos (nivel literal) y son capaces de detectar opiniones, actitudes y estados de ánimo en el lenguaje hablado y escrito.

En general, el usuario tiene un efectivo dominio del lenguaje, aunque con imprecisiones, impropiedades y malentendidos. El usuario puede utilizar y comprender lenguaje complejo, particularmente en situaciones familiares, de trabajo y de estudio. En este nivel de competencia, los candidatos en términos generales deberán ser capaces de:

Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.

Comentar noticias de actualidad y de examinar las ventajas y desventajas de situaciones concretas.

Saber desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.

Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.

Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

El plan de estudios está diseñado conforme a las exigencias y competencias especificadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) afín de lograr los objetivos propuestos por la institución.

El Programa en Formación Académica en el Idioma Inglés cuenta con dos planes de estudio, los cuales están diseñados de acuerdo con los grupos hacia los cuales están orientados:

• Plan de estudios del programa niños
• Plan de estudios del programa jóvenes y adultos